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亚博app|教育部:学前教育“投入”及“师资”将有新标准
发布时间:2021-07-07 01:01
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本文摘要:16、17年学前教育领域事件发生时,幼儿教育行业短板突出,教师和投入严重不足,但适龄儿童入园压力大幅增加,2018年教育部实施系列措施,增进中国学前教育稳定发展。部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上,必须建立健全的国务院领导、省市责任、县多学前教育管理体制。投入应建立生均经费、收费、资助一体化机制,实施公园生均经费、普惠民办园补贴标准,完善补贴标准。 在教师方面,必须完善管理方法和工资待遇保障机制,提高管理制度的门槛,依法引导和监督保障人员。

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16、17年学前教育领域事件发生时,幼儿教育行业短板突出,教师和投入严重不足,但适龄儿童入园压力大幅增加,2018年教育部实施系列措施,增进中国学前教育稳定发展。部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上,必须建立健全的国务院领导、省市责任、县多学前教育管理体制。投入应建立生均经费、收费、资助一体化机制,实施公园生均经费、普惠民办园补贴标准,完善补贴标准。

在教师方面,必须完善管理方法和工资待遇保障机制,提高管理制度的门槛,依法引导和监督保障人员。陈宝生特别强调,要坚决公益普及,在大力发展公营园的同时,大力引导民营园获得普及服务,大力支持农村地区、扶贫攻势地区、城乡结合部和儿童政策追加人口集中在地区新建、幼儿园扩建。

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提高教育质量,完善质量评价体系,建立园区不道德常态监测机制,保证依法规定园区。陈宝生说,为了避免幼儿园损害幼儿事件的再发生,将来必须认真调查。


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